Lunedì 5 maggio, alle ore 10.00, si svolgerà presso l’aula “Cannizzaro” del Rettorato
dell’Università degli Studi di Messina il seminario dal titolo “Costituzione e Stato sociale nelle
democrazie contemporanee”.
A introdurre i lavori sarà il prof. Antonio Ignazio Arena, a nome del Comitato organizzatore
composto anche dal Prof. Alberto Randazzo e dal Dott. Cosimo Lotta. Seguirà la relazione del Prof.
Josè Maria Castellà Andreu, ordinario di Diritto costituzionale nell’Università di Barcellona. Le
conclusioni sono affidate al Prof. Luigi D’Andrea, ordinario di Diritto costituzionale nell’Università
degli Studi di Messina.
Il seminario si inserisce in un ciclo dedicato, per il quarto anno consecutivo, al tema “Costituzione e
Stato sociale”, organizzato dalle Cattedre di Diritto costituzionale e pubblico dei Dipartimenti di
Giurisprudenza e di Scienze politiche e giuridiche.
Nel corso di questi anni, i seminari hanno visto la partecipazione di docenti di università italiane e
di altri Paesi e la collaborazione, nella prospettiva della “terza missione”, con licei, associazioni,
enti del terzo settore, ordini professionali. In continuità con questa esperienza, che ha trovato
positivo riscontro in termini di partecipazione e coinvolgimento della comunità accademica, il
Seminario di giorno 14 p.v., intende offrire un’occasione di riflessione e di approfondimento in
relazione a tematiche di attualità e stimolare una riflessione sul Welfare pubblico e privato alla luce
dei principi costituzionali e di rafforzare una cultura diffusa dei diritti fondamentali, tenendo
naturalmente conto del contesto contemporaneo segnato da una consapevolezza non sempre piena, a
livello collettivo, dell’importanza, in particolare, dei cc.dd. “diritti sociali” (sanità, istruzione,
assistenza, previdenza, ecc.) per la vita di ciascuno e per la più piena realizzazione dei valori
costituzionali. I seminari puntano, tra l’altro, a coniugare il rigore metodologico proprio delle
discipline giuridiche con la ineludibile esigenza di situare la ricerca in un orizzonte
interdisciplinare.
