Barcellona Pozzo di Gotto: Inaugurata la scuola con il modello didattico SIIMUS che mette al centro la musica nelle scuole dell’infanzia per l’anno scolastico 2026/2027

Inaugurata la scuola con il modello didattico SIIMUS che mette al centro la musica nelle scuole dell’infanzia per l’anno scolastico 2026/2027. Presente anche il fondatore, il pianista ed educatore Francesco D’Aprea.

La Scuola dell’Infanzia “D’Alcontres-Balotta” di Barcellona Pozzo di Gotto (ME) ha aperto ufficialmente le porte per presentare l’adozione del modello SIIMUS (Scuole dell’Infanzia a Indirizzo Musicale) per il prossimo anno scolastico 2026/2027, aggiungendosi alle altre sette scuole dell’infanzia della regione che aderiscono al progetto.

All’inaugurazione avvenuta ieri, venerdì 18 settembre 2026, oltre al corpo docenti e alle famiglie, era presente anche il fondatore di SIIMUS, Francesco D’Aprea, per mostrare i dettagli di un percorso didattico d’avanguardia che mette la musica al centro dello sviluppo cognitivo dei bambini fin dai primi anni di vita.

Il modello SIIMUS, che ad oggi è attivo in oltre 100 istituti tra pubblici e paritari su tutto il territorio nazionale, propone un ribaltamento di paradigma: la musica smette di essere un’attività accessoria o un laboratorio isolato per trasformarsi in uno strumento quotidiano e strutturato di apprendimento. Fondato sull’unione tra sensibilità artistica e solide evidenze neuroscientifiche, il metodo dimostra come l’esposizione precoce al ritmo e al movimento attivi allo stesso tempo numerose aree cerebrali, potenziando in modo naturale il linguaggio, la memoria fonologica, la capacità di concentrazione e l’autoregolazione emotiva dei più piccoli.

“In un sistema scolastico in cui l’indirizzo musicale è previsto solo a partire dalle scuole secondarie, SIIMUS anticipa questo approccio portandolo nell’infanzia”, spiega il fondatore Francesco D’Aprea, pianista ed educatore musicale. “Illustreremo il modello didattico e le attività che i bambini svolgeranno nella loro quotidianità. Attraverso il ritmo, la voce e il movimento, le insegnanti useranno la musica per insegnare anche parole, numeri e coordinazione, creando una vera continuità nel percorso di crescita dei bambini”.

Le attività formative di SIIMUS si ispirano ai principi della metodologia Orff-Schulwerk, ponendo il bambino come protagonista attivo del processo educativo, facilitando la scoperta attraverso il “fare” e l’esperienza diretta. Oltre alla formazione continua delle insegnanti (garantita da webinar, e-learning, seminari di formazione e sessioni di tutoraggio), il modello coinvolge attivamente anche le famiglie. I genitori avranno infatti l’opportunità di partecipare a momenti condivisi, come le lezioni aperte di “Coccole Musicali”, e disporranno di una piattaforma digitale “Family SIIMUS” per proseguire l’esperienza linguistico-musicale a casa, creando continuità educativa tra scuola e famiglia.

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